2026年10月28日，由浙江大学世界文学跨学科研究中心主办的紫金港跨学科国际讲坛2026年第4期“领航前沿讲座”在浙江大学紫金港校区成功举办。牛津大学英语系及圣安妮学院高级研究员、英国国家学术院院士、大英帝国司令勋章获得者Sally Ann Shuttleworth教授，以“Creative Encounters: Humanities and the Sciences”为题作学术报告。讲座由浙江大学孙艳萍副教授主持，浙江大学外国语学院本硕博学生共同参与。

Shuttleworth教授首先回顾了自己在文学、科学与医学交叉领域的研究经历，围绕人文学科如何参与科学研究、回应社会问题展开讨论。她以早期开展的19世纪期刊科学研究为例，介绍研究团队如何通过细致阅读，考察科学知识在烹饪、时尚、政治报道等内容中的呈现，揭示科学与日常生活之间的广泛联系。她指出，数字工具的发展为研究提供了便利，但文本细读与语境分析仍具有重要价值，能够帮助研究者识别那些难以通过简单检索发现的材料，理解科学知识在特定社会文化环境中的传播与运用。

在此基础上，Shuttleworth教授介绍了构建科学共同体的研究项目，探讨19世纪公众参与科学活动的历史经验如何为当代研究提供启发。她谈到，英国地方博物学社团通过实地观察、创办期刊和交换成果建立知识交流网络，这一实践与当代公民科学之间存在值得考察的联系。研究团队与自然历史博物馆、英国皇家学会等机构及公民科学平台Zooniverse合作，探索公众参与资料整理与知识生产的具体方式。其中，Science Gossip项目邀请参与者识别、描述和分类19世纪博物学期刊中的插图，建立可供研究与创作使用的图像资源。参与者还通过交流与自主整理，追寻女性参与科学活动的历史线索，使研究得以拓展。Orchid Observers项目则将公众拍摄的野外兰科植物照片与馆藏标本的历史记录相结合，为考察植物花期变化及其与气候变化的关系提供资料。通过这些案例，Shuttleworth教授展示了历史研究、公众经验与当代科学观察之间的互补关系，并介绍了公众协作在科学家笔记、历史书信等手稿转录中的应用，说明这一参与机制同样能够为人文学科研究提供支持。

随后，Shuttleworth教授转向现代生活疾病研究，考察19世纪的技术变革、生活节奏与健康问题之间的联系。她以医生James Crichton Browne于1860年对生活加速和精神负担的描述为切入点，指出信息压力、过度劳作与睡眠困扰具有值得追溯的历史背景。铁路、电报和燃气照明等技术改变了人们的时空体验与日常节律，也引发了对身体和精神健康的持续讨论。研究团队通过整理相关文献、建设资料数据库和开展跨学科合作，将这些历史问题与当代研究相联系。围绕睡眠与压力开展的交流涉及青少年睡眠、学校作息及夜间工作等议题；疫苗接种史展览则通过考察历史上的争议及相关出版物，为理解公众对医学干预的不同反应提供参照。她还介绍了与精神科医生、患者及青少年群体共同开展的活动，关注诗歌、叙事和个人经历的表达，呈现人文学科参与健康议题讨论的多种可能。

围绕研究成果如何进入公共生活，Shuttleworth教授介绍了团队与艺术家、剧团、博物馆及学校合作的实践。研究团队通过建筑声光投影、博物馆互动活动、戏剧与音乐表演，以及面向儿童的图画故事，将有关技术、疾病与日常生活的历史研究转化为公众能够接触和参与的文化活动。其中，围绕传染主题组织的演出，将戏剧片段、歌曲和人文及医学研究者的讲解相结合，引导观众从不同角度理解疾病及其社会影响。报告最后，她播放了项目声光投影活动的影像，展示历史材料与艺术表达相结合的传播方式。通过这些实践，讲座呈现了学术研究与公众参与相互联系的过程，也拓展了对人文学科社会作用的理解。

孙艳萍老师在总结中谈到，Sally Shuttleworth 教授的分享生动展现了文学、历史、医学与自然科学深度交融的跨学科研究范式，打破了人文与科学之间固有的学科壁垒。教授团队扎根十九世纪史料，依托数字平台联动公众、博物馆与艺术创作者，把文献考据、公民科学和公共传播有机结合，为跨学科研究者提供了极具启发性的参照。讲座也启示在场师生，人文研究不止于文本细读，更可以回应气候变化、精神健康等现实议题，以多元协作的方式释放人文学科的现实价值，期待同学们后续持续深耕交叉领域，积极开展相关思考与探索。

本次讲座受国家社科基金重大招标项目“当代西方伦理批评文献的整理、翻译与研究”【项目批号：19ZDA292】资助，特此鸣谢。

浙江大学世界文学跨学科研究中心

2027年10月30日